Так вот. Веточка
невероятно красивая, вся в маленьких
снежных прожилках, которые тают под рукой. Для трехлетнего ребенка это открытие,
причем поважнее даже закона всемирного тяготения! Но маме не до открытий, она
опаздывает на развивающие английские занятия! И ее можно понять, она хочет
обеспечить дочке стабильное будущее, гарантировать успешную карьеру… Да и
вообще, без английского сейчас никуда.
Но давайте подумаем о том, какой «образ»
английского языка останется у Маши? Какие она сохранит в своем сердце ассоциации?
«Давай скорее», «Будут ругаться» плюс чувство сожаления от того, что не дали
рассмотреть, почувствовать, порадоваться. Конечно, весь этот негатив с лихвой
можно окупить, если нашей Маше повезло и пресловутая «Марина Валентиновна» - педагог от
Бога, разрешает детям на занятии
двигаться, говорить, а самое главное – ИГРАТЬ! Но, как правило, занятие
английским языком даже для трёхлеточек – это уже парты, рабочие тетради и
заучивание, заучивание, бесконечное заучивание…
Что мне хочется сказать по этому поводу.



